網(wǎng)龍多位專家受邀出席全球教育盛會，共探未來教育新范式

      8月18日至20日，2025全球智慧教育大會在北京舉辦。本次大會由北京師范大學(xué)和聯(lián)合國教科文組織教育信息技術(shù)研究所聯(lián)合主辦。中國教育部副部長吳巖，北京師范大學(xué)校長于吉紅院士在大會開幕式上致辭。北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院聯(lián)席院長、網(wǎng)龍董事長劉德建博士，網(wǎng)龍副董事長梁念堅博士受邀出席開幕式并發(fā)表演講。

 

2025全球智慧教育大會在京舉辦

 

教育部副部長吳巖，北師大校長、中科院院士于吉紅院士，在北師大智慧學(xué)習(xí)研究院聯(lián)席院長黃榮懷教授的陪同下，參觀網(wǎng)龍展區(qū)，并對網(wǎng)龍的AI應(yīng)用成果和能力表示認(rèn)可。

 

網(wǎng)龍董事長劉德建博士以Avatar形象在大會開幕式發(fā)表演講，并作為全球智慧教育創(chuàng)新獎發(fā)起者亮相閉幕式頒獎環(huán)節(jié)。

 

      《智慧教育：邁向教育2050的路徑》也作為大會重要成果進(jìn)行發(fā)布，該成果為北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院聯(lián)席院長、聯(lián)合國教科文組織人工智能與教育教席主持人黃榮懷教授主編的“智慧教育發(fā)展叢書”之一，致力于為構(gòu)建公平、開放、可持續(xù)的教育新生態(tài)匯聚共識，凝聚行動。

 

黃榮懷教授以Avatar形象，在開幕式上發(fā)布了重要成果《智慧教育：邁向教育2050的路徑》。

 

      作為大會主要協(xié)辦單位之一，網(wǎng)龍連續(xù)十年深度參與全球智慧教育大會。網(wǎng)龍高級副總裁林偉、網(wǎng)龍高級副總裁俞飚、網(wǎng)龍高級副總裁陳宏、網(wǎng)龍副總裁陳長杰作為不同領(lǐng)域的專家代表，分別受邀出席大會多個平行會議并作主旨演講，為智慧教育建言獻(xiàn)策。

 

      網(wǎng)龍還在本屆大會上集中展示了EDA、AI生產(chǎn)中心、AI數(shù)字人等智慧教育領(lǐng)域的創(chuàng)新產(chǎn)品和AI應(yīng)用能力，獲得與會嘉賓的廣泛關(guān)注。

 

毛里求斯高等教育、科學(xué)與研究部部長卡維拉吉·蘇孔參觀了網(wǎng)龍展區(qū)，并對AR技術(shù)在未來數(shù)字教育領(lǐng)域的應(yīng)用表達(dá)了關(guān)注。

 

多位網(wǎng)龍專家受邀出席

共探未來教育新范式

 

      本次大會以“人機(jī)協(xié)同催生教育新生態(tài)”為主題，參與國內(nèi)外嘉賓超過500人，現(xiàn)場參會代表逾2200人。全球智慧教育領(lǐng)域知名機(jī)構(gòu)與業(yè)界精英亮相本次大會。聯(lián)合國教科文組織總部及6個一類中心、12個聯(lián)合國教科文組織教席以及聯(lián)合國教科文組織全球?qū)W習(xí)科學(xué)聯(lián)盟等教科文體系重要機(jī)構(gòu)深度參與。

 

      北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院聯(lián)席院長、網(wǎng)龍董事長劉德建博士在開幕式演講中提出，面向未來的理想教育應(yīng)具備“3E”特質(zhì)，即：更有效果（Effective）、更有效率（Efficient）、更有體驗感（Engaging），且以“個體學(xué)習(xí)者”為核心，強(qiáng)調(diào)個性化、沉浸式和游戲化的學(xué)習(xí)體驗。目前，依托于AI生產(chǎn)中心、EDA平臺，網(wǎng)龍致力于生產(chǎn)“有體驗感”的優(yōu)質(zhì)教育資源，未來，網(wǎng)龍期盼與更多教育組織、機(jī)構(gòu)和專家攜手，共創(chuàng)共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

 

網(wǎng)龍董事長劉德建博士以Avatar形象在大會開幕式發(fā)表演講

 

      網(wǎng)龍副董事長梁念堅博士在開幕式演講中指出，在全球教育組織重構(gòu)未來學(xué)習(xí)圖景的共識之下，網(wǎng)龍EDA致力于推動教育公平、技術(shù)賦能與全球協(xié)同的教育新生態(tài)，且EDA有遍布全球的教育基地和資源創(chuàng)作中心，匯聚全球?qū)＜摇⒚麕熀湍芄で山常�引領(lǐng)教育潮流，為學(xué)習(xí)者、教育者和內(nèi)容創(chuàng)作者提供元宇宙學(xué)習(xí)平臺、教學(xué)平臺和共創(chuàng)平臺，為全民提供開放、優(yōu)質(zhì)的公共數(shù)字學(xué)習(xí)資源，實現(xiàn)更加平等和高質(zhì)量的教育，成為一個新時代的教與學(xué)的開放平臺。 

 

網(wǎng)龍副董事長梁念堅在大會開幕式上發(fā)表演講

 

      網(wǎng)龍高級副總裁林偉受邀出席“科教融合與產(chǎn)教融合”會議，并發(fā)表題為《網(wǎng)龍產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新》的主題演講，系統(tǒng)介紹了網(wǎng)龍在全球數(shù)字教育領(lǐng)域的戰(zhàn)略布局與核心實力，分享了網(wǎng)龍EDA平臺、AI生產(chǎn)中心和元宇宙眾包平臺等創(chuàng)新成果，闡釋了線上線下一體化終身教育培訓(xùn)體系，就網(wǎng)龍在推動產(chǎn)教融合、實現(xiàn)市場轉(zhuǎn)化方面的實踐成果與現(xiàn)場嘉賓進(jìn)行了深入交流。

 

網(wǎng)龍高級副總裁林偉受邀在“科教融合與產(chǎn)教融合”會議上作主題演講

 

      網(wǎng)龍高級副總裁、福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院理事長俞飚受邀在“職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型”會議上發(fā)表題為《數(shù)字化轉(zhuǎn)型中校企合作的艱難和解決探討》的主題演講。以福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，分享在產(chǎn)教融合方面的創(chuàng)新實踐和成功案例，針對數(shù)字化轉(zhuǎn)型中校企合作專業(yè)優(yōu)化、資源分配等提出了建設(shè)性建議，為職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了可借鑒的發(fā)展路徑。

 

網(wǎng)龍高級副總裁、福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院理事長俞飚受邀在“職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型”會議上作主題演講

 

      網(wǎng)龍高級副總裁陳宏受邀在“數(shù)字化賦能終身學(xué)習(xí)”會議上發(fā)表題為《AI賦能終身學(xué)習(xí)平臺：更及時，更全面，更有趣》的主題演講，剖析了傳統(tǒng)教育模式在當(dāng)前就業(yè)市場下面臨的諸多挑戰(zhàn)，并基于網(wǎng)龍AI生產(chǎn)中心的創(chuàng)新實踐，系統(tǒng)闡述了AI重塑終身學(xué)習(xí)平臺并推動學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性變革。他提出，AI技術(shù)正推動教育走向“持續(xù)且無邊界”的未來形態(tài)，盡管AI對學(xué)習(xí)和工作來說是一種挑戰(zhàn)，但它同時也構(gòu)成了面向未來教育的關(guān)鍵解決方案。

 

網(wǎng)龍高級副總裁陳宏受邀在“數(shù)字化賦能終身學(xué)習(xí)”會議上作主題演講

 

      網(wǎng)龍副總裁陳長杰受邀在“中小學(xué)人工智慧教育-科學(xué)教育-STEM教育”會議發(fā)表題為《讓學(xué)習(xí)像闖關(guān)一樣有趣》演講，他以最新款Rokid AI眼鏡作為智能提詞設(shè)備，通過沉浸式的科技體驗生動展示了網(wǎng)龍在AI教育領(lǐng)域的前沿探索。他還以網(wǎng)龍AI生產(chǎn)中心的教育應(yīng)用場景和AR積木沙盤的創(chuàng)新教學(xué)模式為案例，闡述了如何將游戲化思維融入教育過程，打造更具沉浸式和互動性的學(xué)習(xí)體驗。

 

 

網(wǎng)龍副總裁陳長杰受邀在"中小學(xué)人工智慧教育-科學(xué)教育-STEM教育"會議上作主題演講

 

網(wǎng)龍AI產(chǎn)品及能力亮相展會

獲海內(nèi)外專家認(rèn)可

 

      大會期間，網(wǎng)龍還集中展示了EDA、AI生產(chǎn)中心、喵星實驗室、AI數(shù)字人智能互動、Rokid AR等智慧教育領(lǐng)域的創(chuàng)新產(chǎn)品和AI應(yīng)用能力，受到了海內(nèi)外教育專家的廣泛認(rèn)可。

 

大會現(xiàn)場，網(wǎng)龍展區(qū)受到海內(nèi)外教育專家的廣泛關(guān)注

 

      為了服務(wù)3E高質(zhì)量教育內(nèi)容的生產(chǎn)，網(wǎng)龍已構(gòu)建了AI生產(chǎn)中心，通過“專家系統(tǒng)+AI節(jié)點”的方式，賦能教育內(nèi)容的高效、標(biāo)準(zhǔn)化、個性化生產(chǎn)。該中心支持不同國家和地區(qū)的教育資源適配，支持多語言、多文化輸出，邊際生產(chǎn)成本可降至百元級，單條內(nèi)容生產(chǎn)時間可縮短至1小時以內(nèi)。

 

網(wǎng)龍在本次大會上集中展示智慧教育創(chuàng)新產(chǎn)品和AI應(yīng)用能力

 

      此前，網(wǎng)龍與全球知名AR企業(yè)Rokid在AR眼鏡應(yīng)用方面達(dá)成戰(zhàn)略合作，在此次展會上也展示AR增強(qiáng)現(xiàn)實技術(shù)在教育、企業(yè)宣傳、產(chǎn)品介紹、數(shù)字娛樂等方向的應(yīng)用潛力，受到了來訪嘉賓爭相體驗。

 

德國耶拿·弗里德里希·席勒大學(xué)講席教授Käthe Schneider在網(wǎng)龍展區(qū)體驗Rokid AR眼鏡

 

      此外，網(wǎng)龍AI數(shù)字人輪值CEO唐鈺首次以全息形式亮相該展會，通過接入AIGC對話大模型后與真人實時對話的能力，同時展現(xiàn)了網(wǎng)龍AI數(shù)字人相關(guān)技術(shù)在教育、文旅等領(lǐng)域的運(yùn)用成果。網(wǎng)龍喵星實驗室則是一款專為K12學(xué)生打造的虛擬物理實驗工具，集成了高度仿真的實驗環(huán)境和直觀便捷的操作界面，幫助學(xué)生通過虛擬實踐深入理解和掌握物理原理，提升實驗技能和科學(xué)探究能力。

 

 

網(wǎng)龍在本次大會上展出AI數(shù)字人智能互動和喵星實驗室產(chǎn)品

 

網(wǎng)龍榮膺“卓越合作伙伴”

旗下產(chǎn)品與項目引領(lǐng)智慧未來

 

      在閉幕式上，網(wǎng)龍旗下全球教育科技領(lǐng)導(dǎo)品牌普羅米休斯的ActivPanel 10 with ActivSuite™產(chǎn)品還獲“全球智慧教育創(chuàng)新獎”。目前，普羅米休斯已在全球超過 100 萬間教室提供產(chǎn)品和服務(wù)，并連續(xù)多年保持全球（除中國外）K-12互動平板顯示器市場的領(lǐng)先地位。

 

 

網(wǎng)龍旗下全球教育科技領(lǐng)導(dǎo)品牌普羅米休斯互動顯示屏獲“全球智慧教育創(chuàng)新獎”。

 

      網(wǎng)龍連續(xù)十年深度參與全球智慧教育大會，始終致力于推動智慧教育與終身教育的創(chuàng)新發(fā)展。作為大會主要協(xié)辦單位之一，今年，網(wǎng)龍深入分享了在該領(lǐng)域的前沿探索與實踐經(jīng)驗，組委會特別為網(wǎng)龍頒發(fā)了“卓越合作伙伴”獎項，對網(wǎng)龍在全球數(shù)字教育領(lǐng)域的持續(xù)賦能給予了肯定。

 

網(wǎng)龍被授予“卓越合作伙伴”獎項

 

      2015年起，網(wǎng)龍與北京師范大學(xué)就共同致力于創(chuàng)新設(shè)計教育與數(shù)字教育的發(fā)展，雙方共建北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院，共同搭建了一個綜合性科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和教育教學(xué)實驗平臺，專注研究信息化環(huán)境下的學(xué)習(xí)規(guī)律，打造支持終身學(xué)習(xí)的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境。研究院在網(wǎng)龍自主研發(fā)的《設(shè)計方法論》基礎(chǔ)上，開發(fā)并形成了“設(shè)計與學(xué)習(xí)”等課程，雙方還共同發(fā)布了“設(shè)計與學(xué)習(xí)”國際課程。此外，研究院還與網(wǎng)龍聯(lián)合舉辦了“智慧學(xué)習(xí)·設(shè)計教育學(xué)術(shù)周”“48H教育設(shè)計晉級賽”等活動，共同發(fā)布《信息化課堂教學(xué)行為分析》等報告，攜手助力創(chuàng)新設(shè)計教育和數(shù)字教育的發(fā)展。

 

      此外，第八屆全球未來教育設(shè)計大賽中小學(xué)賽道決賽也作為本次大會的系列活動之一同步舉行，網(wǎng)龍旗下星紀(jì)園學(xué)校憑借創(chuàng)新的設(shè)計思維與技術(shù)創(chuàng)新能力，獲大賽一等獎，本次大賽由北京師范大學(xué)和聯(lián)合國教科文組織教育信息技術(shù)研究所聯(lián)合主辦。

 

網(wǎng)龍旗下星紀(jì)園學(xué)校在第八屆全球未來教育設(shè)計大賽中小學(xué)賽道決賽中斬獲一等獎

 

利用網(wǎng)龍自研的數(shù)字人角色編輯器，網(wǎng)龍為大會近500名發(fā)言嘉賓生成了專屬的數(shù)字人形象。

 

此前，網(wǎng)龍還為全球智慧教育大會設(shè)計了虛擬IP形象“小智”“小慧”，并創(chuàng)作了會歌《教育之光》，今年，網(wǎng)龍利用數(shù)字技術(shù)及IP運(yùn)營優(yōu)勢，進(jìn)一步更新了大會會歌，并為“小智”“小慧”創(chuàng)造了全新數(shù)字化素材，進(jìn)一步助力全球智慧教育大會品牌的傳播。

 

      作為全球數(shù)字教育領(lǐng)域的先鋒，在AI與教育深度融合的背景下，網(wǎng)龍持續(xù)扮演著技術(shù)支持者、教育生態(tài)引導(dǎo)者、人才需求導(dǎo)向者、資源投入者等多重角色，積極投身于AI賦能教育的潮流中。目前，網(wǎng)龍已與全球多個國家、高校及教育組織達(dá)成戰(zhàn)略合作，教育版圖覆蓋全球190多個國家和地區(qū)。未來，網(wǎng)龍將與更多全球伙伴攜手，持續(xù)為全球數(shù)字教育發(fā)展貢獻(xiàn)創(chuàng)新理念和實踐方法。